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除此之外，双创赛道将入校路演和培训指导服务融入赛事过程中，分别进入山西财经大学、中北大学、太原理工大学、榆次大学城、北投教育集团进行赛事路演，宣讲山西省内数字经济发展现状和参赛规则，同时邀请山西财经大学数字经济研究中心主任荆文君开展线上数字产业培训活动，为数字人才进行双创实践奠定坚实的理论基础。新媒体赛道已评选出8名周冠军、23名优秀创作者，搭建短视频创作人才库，形成了多角度、广触达、高曝光的山西特色新媒体宣传矩阵和人才梯队。

但在吴雪萍看来，相较于我国残疾人运动员在赛场上拼出的亮眼成绩，城市无障碍环境建设、残疾人体育公共服务工作完善等赛场外的“必答题”，还需要更快、更优的解答，“当赛场内外都能让残疾人便于享受运动，乐于参与体育，中国残疾人体育才能交出一份更高分的成绩单”。

在浙江宁波的梁祝文化公园，七个女孩扮演着不同角色，正尝试复原明代画家仇英《乞巧图》中的人物妆造。她们身着纱衫衣裙，头挽双垂髻，在青石圆桌上，用双手铺展开泛黄的古籍与画卷。

浇水、种树、除虫、压沙，在荒漠里治沙，每一项劳动都是实打实的艰苦和卖力。这些年来，在前辈们的言传身教下，郭玺从一个门外汉逐渐成了一个合格的林场管理员。

仲裁庭这一逻辑存在严重错误。将群岛作为整体主张海洋权利，是习惯国际法上久已确立的规则。一般意义上的“群岛”可分为三大类：一是沿海国的近海群岛，二是大陆国家的远海群岛，三是洋中群岛。《公约》第46条对“群岛”的定义本身就体现了一般意义上的“群岛”概念。《公约》生效后，沿海国的近海群岛的整体性及相关权利被第7条(直线基线)吸收，洋中群岛的整体性及相关权利被第四部分(群岛国制度)吸收。《公约》未对大陆国家远海群岛的整体性及相关权利作出规定，但从缔约历史看，这并不意味着《公约》否定了大陆国家远海群岛制度，而是将其作为《公约》未决事项，继续由相关习惯国际法规则调整。